/心理困扰/

天博是个17岁的高中男孩，他已经好久没去上学了。妈妈左劝右劝，好说歹说，都不管用。实在没有办法了，母子俩来到我这里咨询。

咨询中，我先倾听了天博的母亲的诉说：“天博从小是个挺乖的孩子，小学六年中虽转过几次学，成绩却一直名列前茅。中考后，我通过各种关系，把他转到外地的一所重点学校。一开始一切都很顺利，班主任老师还安排他当了班干部，他自己也热情高涨。我看开局不错，也就放心了。不久文理分班，我给他做主报了文科班。

“谁知道，这所学校管理非常严格，开学不久就开除了几个学生，有的男老师还打学生。天博接受不了，总要求回家。孩子跟我们说，学校怎样怎样不好，老师怎样怎样不好。我知道，孩子有些挑剔，我就做孩子的思想工作，总算打消了他的念头。可是，不久后孩子在学校里又和老师闹了矛盾，再次要求回家，但老师就是不准他请假。结果，孩子和老师闹僵了，孩子很冲动地冲了出去，说要自杀。这次，我也和老师急了：‘孩子受不了了，想请假回家，为什么就是不允许！’

“在这种情况下，我们给孩子转了学。到了新学校，我们跟老师沟通，安排他当了纪律委员。这所学校的管理很人性化，与前面的学校形成了强烈的反差。文理分班的时候，我自作主张给孩子报了文科班。这样的事，一向都是我做主。可是，他后来又说这个班也不好，又让我们给他换班，要不就转学。

“后来，我们又给孩子转过两次学，孩子都不适应，他不是说老师不好，就是说同学不好。于是，他从住校换成走读，后来走读也上不下去了，就时不时地不上学了。大概就从那时候开始，孩子就经常身体不好，长期待在家里，到现在已经好久没去上学了。

“在这期间，我们带孩子去看过心理医生。医生说他得了抑郁症，让他吃药。但吃药也不管用，孩子还是没去上学。我感觉孩子待在家里的时候好像没什么病，但他就是离不开家。一个大小伙子，为什么会离不开家？”

经过进一步的沟通，我了解到了天博特殊的成长经历。

天博是父母超生的孩子，所以他出生后家人不敢让人知道。他生下来就东躲西藏的，大多数时间是和姥姥一起生活。直到快要上小学了，天博才被父母接到身边。父母为了掩人耳目，上小学时就经常让他转学。可以说，天博从小没有几天和妈妈生活在一起，即便长大一些了，也没有过几天安生的日子。

天博的母亲说：“在孩子十二三岁的时候，我和孩子的父亲离婚了。我们没有大吵大闹，但是我知道，孩子还是很受伤。我是个要强的女人，为了不让孩子再受伤，我决定一个人把孩子拉扯大。想想孩子小时候的经历，再看看我们孤儿寡母相依为命的现状，我只能加倍地爱孩子。除了工作，我把全部的心思都放在了孩子身上。

“我就想好好补偿过去亏欠孩子的。所以，至今孩子的生活起居，都是我伺候的。他真是饭来张口、衣来伸手。孩子有点不高兴，我就不知道该如何是好。只有这样为孩子忙忙碌碌，我才觉得自己的心安宁、踏实。不仅生活上是这样，孩子的许多事，例如换班、转学、选文理科，都是我替孩子做决定的。孩子慢慢也习惯了这种模式，凡事都找妈妈，生活上大大小小的事，什么都不会，都要妈妈伺候。就是我上班了，孩子有点事也会打来电话，问我该怎么办。起初，我也没有觉得这有什么不好，哪知道现在孩子不只是离不开妈妈，还离不开家了。我该怎么办呢？”

为了更好地诊断，我与天博进行了单独的交流。这是一个规规矩矩的男孩，经过沟通和观察，我发现天博没有任何抑郁症的症状，精神状态完全正常。

说起不上学的原因，天博告诉我：“我一到学校就心里难受，身体也难受，整个人都不舒服。同学关系也让我难受，和同学在一起时我总是随声附和，委曲求全，总怕惹谁不高兴了，所以同学关系看上去不错，可我心里却不舒服。因此，我就不愿意去上学了，到现在已经快一年了。在家里妈妈跑前跑后地照顾我，我也就感觉在家里比在学校里舒服，就更不愿意离开妈妈、不愿意离开家了。可是，我一个人在家里又很孤独，就经常给妈妈打电话。我知道自己这个年龄应该去学校，可我就是适应不了学校的生活。”

/心理解析/

我现在可以诊断，天博的问题主要是由依赖型人格障碍引起的。

有一个家喻户晓的民间故事，对依赖型人格障碍进行了很形象的刻画。有一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞了，含在口里怕化了，什么事都不让他干。结果，儿子长大以后连基本的生活自理能力都没有，大事小事都依赖父母。一天，夫妇俩要出趟远门，怕儿子饿坏了，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的脖子上，告诉他想吃时就咬一口。结果，等他们回到家里时，儿子还是饿坏了。原来，他只知道吃前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。

这个故事未免有些夸张，但是，现实生活中却有许多似曾相识的情景。不少独生子女生活自理能力极差，表现出很强的依赖性。

具有依赖型人格障碍的人，对亲近与归属有过分的渴求，这种渴求是强迫的、盲目的、非理性的，与真实的感情无关。这样的人，只要能找到一座靠山，宁愿放弃自己的人生追求，希望能时刻得到别人对他的温情。这种处世方式，使他越来越懒惰、脆弱，缺乏自主性和创造性。

具体说来，依赖型人格障碍的特征主要表现为：第一，若无法从他人身上得到足够的建议和保证，便不能对日常事务做出决策；第二，做事缺乏主见，只能让别人为自己做重要决定，如该选择什么职业等；第三，怕被他人遗弃，明知他人错了，也随声附和；第四，缺少独立性，很难单独制订计划或独立做事；第五，过度容忍，为讨好他人甘愿做自己不愿做的事；第六，独处时有不适和无助感，总是努力逃避孤独；第七，当亲密关系中止时会感到无助或崩溃；第八，很容易因未得到赞许或遭到批评而受到伤害。只要满足上述特征中的五项，即可诊断为依赖型人格障碍。

天博的依赖型人格障碍是非常明显的。那么，天博的依赖型人格障碍是怎样形成的呢？

心理学观点认为，依赖型人格源于人类发展的早期。人在幼年时期离开父母就不能生存，他必须依赖父母，因而在儿童的印象中，保护他、养育他、满足他一切需要的父母是万能的，他总怕失去这个保护神。这原本是人之常情。但是，如果父母过分溺爱，不让孩子有长大和自立的机会，久而久之，孩子就会逐渐产生过度依赖的心理，不能自主，不能自立，缺乏自信，缺乏独立性，只能依靠他人来做决定，不能负担起自己的人生责任，最终就会形成依赖型人格障碍。

天博从小四处躲避，不能跟母亲一起生活。早年母爱的缺失，在他的内心深处埋下了不安全的种子，让天博产生了比一般孩子更重的依赖心理。正是由于这段特殊的经历，母亲总觉得亏欠孩子，产生了一种强烈的补偿心理，于是给予孩子太多的关注，从而剥夺了孩子锻炼的机会，压抑了孩子的独立意识和自主意识，更强化了孩子的依赖性。后来，父母离异，母子俩相依为命，进一步加剧了天博内心的不安全感，强化了他对母亲的依赖。

更重要的是，母亲的单身生活，给天博带来了更为不利的影响。

母亲离异后没有再婚，这似乎对孩子有一定的好处。但是，即使是很独立的女人，离婚后独自抚养孩子，也会体验到强烈的失落感和孤独感。于是，母亲很容易把自己的心理能量，全部指向孩子，全部聚焦在孩子身上。表面看来，这似乎是对孩子的爱，实质上是对孩子的依赖。这时候，与其说是孩子依赖母亲，不如说是母亲依赖孩子，母亲把孩子当成自己唯一的精神寄托。于是，母亲对孩子就会反应过度、关心过度、呵护过度、保护过度、照顾过度，一切都为孩子开路、为孩子铺路，包括为孩子转学，为孩子与老师沟通，等等。这一切似乎是为了满足孩子的需要，实质上是为了满足母亲自己的情感需要。

这是单身母亲极容易出现的问题。这种由依赖演化而成的爱，很容易过度聚焦。就好比阳光过度聚焦会烧坏花草一样，过度聚焦的爱也势必会伤害孩子的心理健康，剥夺孩子自然成长的空间。这个伤害最直接的结果就是，孩子越来越难以自立，越来越依赖别人。于是，天博的依赖型人格障碍就慢慢形成了。

总之，是母亲对孩子的依赖，导致了孩子的依赖型人格障碍；是母亲过度聚焦的爱，“烧”坏了孩子的心。一句话，孩子成了过度聚焦的母爱的牺牲品。

/心理对策/

既然天博没有病，更不是抑郁症，他就应该正常生活，努力做个正常人。天博的内心并不缺乏独立自主、积极向上的种子，但我们需要激发这颗种子成长。为此，我跟天博说，成长难免要经历阵痛。我还列举了很多例子。天博很快领悟到，自己要经历一番身心的磨砺，才能真正健康地成长起来，才能真正自立。最后，天博表示，回去后要努力学会自立，努力开始正常的学习生活。

消除天博的依赖型人格障碍，关键在于母亲。只有母亲改变了，孩子才能逐渐发生改变。于是，我与天博的母亲做了较多的交流。

我给天博的母亲讲了一个故事。一位心地善良的老人经常在郊外散步。有一次，他在草丛中看到了一枚蝶蛹。那还是早春时节，老人怕蝶蛹挨冻，就小心地把它带回家精心保护起来。不知不觉中，春天真的来了。老人精心保护的那只蝶蛹里面也开始有了动静。过了几天，里面的幼蝶把蛹壳拱开了一条小缝。可是，那幼蝶太娇嫩、太弱小了，挣扎了好长时间也出不来。老人急得不知如何是好。看幼蝶总是出不来，老人急了，想到了现代医生常用的剖宫产。于是，他便找来剪刀，小心翼翼地将蛹壳剪开，把那只幼蝶从壳中放了出来。看到这美丽的小生灵出壳了，老人为自己的“善举”感到十分得意。然而，老人并没有笑太久。因为，美丽的蝴蝶虽然出壳了，可它的翅膀却软弱无力，完全是一副病态模样，根本飞不起来。没过几天，蝴蝶便夭折了……

之后，我们又谈到了老鹰怎样培养小鹰，谈到了狐狸怎样训练小狐狸。

这是一个很有悟性的母亲。很快，我们就取得了最基本的共识：对孩子要狠心，要放手。也就是说，从现在开始，母子俩要拉开距离，母亲要狠狠心藏起一半的爱，促使孩子经历成长的阵痛，逐步学会独立，尽快走进校园，尽快开始正常的生活。要孩子学会独立，母亲首先要学会独立，学会安顿好自己的心，不要再把心思全部放在孩子身上，不要在感情上太过依赖孩子。天博的母亲表示一定要从改变自己做起，进而帮助孩子改变。

不久后我从电话反馈中得知，天博的母亲下了狠心：不再叫起床，不再管做饭，不再管这管那，不再婆婆妈妈。母亲的改变给天博的内心带来了冲击。天博意识到自己也该拿出行动了，于是，他开始学着照顾自己，开始做家务，并且毅然决定重新走进学校。我知道，天博虽然重新走进了学校，但未来还会出现反复。不过，只要母亲肯独立，肯放手，天博必定会变得越来越独立。